休學(xué)創(chuàng)業(yè) 可算學(xué)分

在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的修業(yè)年限在原有學(xué)制基礎(chǔ)上可延長2至5年，學(xué)生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學(xué)年限，辦理相關(guān)休學(xué)手續(xù)。

高校將設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，其中有一項(xiàng)“自主創(chuàng)業(yè)成效”可折算為學(xué)分，在一定程度上免去了休學(xué)創(chuàng)業(yè)者的后顧之憂。

我省高校計(jì)劃將學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專利、參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和自主創(chuàng)業(yè)等成效折算為學(xué)分，學(xué)生參與課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí)。

到2020年，全省公辦高校將設(shè)置如創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)客中心、創(chuàng)客天地、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場、創(chuàng)業(yè)大本營等眾創(chuàng)空間，每所高校的創(chuàng)業(yè)空間面積不少于3000平方米，民辦本科高校、獨(dú)立學(xué)院、高職院校等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地面積不少于2000平方米。

本報(bào)訊（福州站記者

張珺）昨日，省教育廳出臺(tái)十六條措施深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，破除高校學(xué)生“高分低能”積弊是改革的重要內(nèi)容之一。教育部門要求高校改革教學(xué)方法和考核方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供支持。

“高校要探索非標(biāo)準(zhǔn)答案考試，破除‘高分低能’積弊?！毙麓胧┟鞔_提出。今后我省高校要廣泛開展啟發(fā)式、討論式、案例式等教學(xué)形式，擴(kuò)大小班化教學(xué)覆蓋面。任課老師還需要把國際前沿學(xué)術(shù)發(fā)展、最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。

教育行政部門要求高校改革考試考核內(nèi)容和方式，注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析、解決問題的能力，促進(jìn)結(jié)果考核向過程考核、知識(shí)考核向能力考核、單一考核方式向多種考核方式的轉(zhuǎn)變，探索非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。

按照計(jì)劃，到2020年，省內(nèi)所有高校要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群，建立在線開放課程學(xué)習(xí)認(rèn)證和學(xué)分認(rèn)定制度。

前段時(shí)間，我省出臺(tái)意見明確大學(xué)生可休學(xué)創(chuàng)業(yè)。此次教育部門進(jìn)一步明確，休學(xué)創(chuàng)業(yè)修業(yè)年限在原有學(xué)制基礎(chǔ)上可延長2至5年。

此外，今后，高校學(xué)子的校園創(chuàng)業(yè)環(huán)境將更優(yōu)越。